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陳其邁親友團貪腐記錄歷歷 國民黨狠打

发布日期:2020-08-10 19:54:16
信息来源:济南日报 字体:

      为适应教育信息化发展趋势,学院建立了统筹管理、覆盖全市的中小学教师继续教育现代化远程教育培训体系,为全市中小学教师在线学习、混合式研修活动提供专业化的网络学习资源与技术支持。北京教育学院图书馆形成了以基础教育、校长教师培训资源为特色的综合性藏书体系,拥有中国知网数据库、万方数据库、师范教育专题数据库、中小学教材教参数据库、EBSCO教育专题数据库等丰富优质的信息资源。以提升学院教学科研国际化水平、支持首都基础教育国际化建设、开拓国际教育服务市场的国际化发展战略为指导,以开放的视野不断加大国际高端资源引进力度,广泛开展国际双向交流与合作。目前,学院已与英国剑桥大学教育学院、西挪威应用科技大学、美国北卡大学教堂山分校、加拿大约克大学、塞浦路斯大学等多个国家的大学和教育机构签订合作备忘录,开展高质量、深层次、领域广泛、形式多样的学术交流与合作。一方面,每年开展面向北京市中小学校长教师的国际化课程培训10余期,参训学员达600人次;另一方面,为来自法国、澳大利亚、塞浦路斯等国的外国留学生提供丰富的汉语语言与文化研修课程,并积极探索向“一带一路”国家和地区开展汉语推广。2013年获国家汉办批准,学院与塞浦路斯大学共同创办了孔子学院。目前,学院已形成了多国别、宽领域、多渠道、多形式、重质量、讲实效的对外合作与交流格局,成为首都教育国际化和干部教师培训国际合作与交流的重要阵地和重要通道。 学校高度重视毕业生就业工作,毕业生就业情况一直较好,就业率始终保持在99%以上。毕业生就业呈现就业率高、专业对口率高、薪资高等特点。由于学校就业工作成果显著,被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校(共50所)”,被教育部、科技部授予“高校学生科技创业实习基地”,被江苏省教育厅评为 “江苏省毕业生就业工作先进集体”、“江苏省大学生创业教育示范校”、“江苏省大学生创业示范基地”。学校为学生在就业、升学、创业等方面均提供了畅通的渠道。 我校目前已形成较为完善的资助体系,具体如下:(1)国家奖学金8000元/学年、励志奖学金5000元/学年、学校“三好”学生奖学金和单项奖学金等;(2)20%的学生可获得国家助学金(平均3000元/学年),其中建档立卡贫困家庭学生可获得4000元/学年国家助学金,同时还可申请学费减免;(3)家庭经济困难的学生可以申请国家助学贷款(最高可达8000元/人·年);(4)学校设有勤工助学专项基金,为家庭经济困难的学生提供勤工助学岗位,平均每人每月400元。   目前,澳门大学是大湾区西岸唯一有3个国家重点实验室的公立大学,分别聚焦微电子、中医药和智慧城市物联网。科技学院电机与电脑工程专业的林楠来自吉林省,他所在的正是智慧城市物联网国家重点实验室。“澳大国际化和全英文教学环境以及一流的实验室让我过得非常充实。尤其是借着粤港澳大湾区建设的东风,各个实验室新项目上得非常快。”  “我的研究方向是深度学习,参与的一个项目是一款智慧能源终端设备的研发,这个系统可以是一个房间,也可以是一栋楼,甚至是一座城市。”说起自己的研究方向,林楠有说不完的话,“澳门正在建设智慧城市,大湾区其他城市也有先行者,我们的研究正是基于这些需求。” 学校是北京市教育主管部门直属的公办全日制高等职业院校,位于北京经济技术开发区凉水河畔,占地807亩,总建筑面积32万平方米,绿化面积达到22万平方米,固定资产总值19.59亿元。良好的办学条件,完善的基础设施,为学生营造了优越的学习、生活环境。在校生7000多人,教职工900多人。学校引入“IHK”“IMI”等多种国际化职业人才培养和技能认证体系,与国际知名企业合作,建有“戴姆勒中国汽车学院”、“思科网络学院”等;与德国、英国合作组建了“中德职业技能培训中心”、“英国汽车工业学会职业资格认证中心”和“电子信息技术考试中心”等7个国际交流合作平台;引进13个国际职业资格标准;接待26个国家和地区94个团组1000多人次来访;派出骨干教师和管理人员赴国外培训访学研修170人次,选派268名学生赴国外学习和实习实训。 

      学院关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,努力为每个学生提供适合其兴趣、爱好、特长以及就业、升学、创业和出国的不同职业生涯规划和人生梦想的教育,培养有知识、有技能,会动脑、会动手,善分析、勇创造,德智体美劳全面发展的有用人才。学生积极参加各类大学生技能竞赛。2010年以来,共有182人获市级以上奖励42项,其中包括全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛、全国信息技术应用水平大赛、全国商科院校技能大赛品牌策划专业竞赛、全国高职高专英语写作大赛、全国高等职业院校“网中网”杯财务决策大赛、广播影视类专业学生创作作品大赛等在内的全国类竞赛奖项7项,共45人。 学院是最高人民法院对外交流的重要窗口,兼有“最高人民法院法官国际交流中心”的职能。学院成立初期,接待了加拿大前总理克雷蒂安、美国国务卿奥尔布赖特、俄罗斯联邦最高法院首席大法官列别捷夫等知名人士。新校区启用以来,先后接待了古巴、克罗地亚、加拿大、德国、阿塞拜疆、越南、哈萨克斯坦、英国、斯洛伐克、葡萄牙等十多位外国首席大法官来访,并承担中国—中东欧国家最高法院院长会议在北京的部分活动,充分展现了国家法官学院在对外交往中的窗口作用。先后邀请葡萄牙首席大法官安东尼奥.恩里克斯.加斯帕尔、加拿大最高法院前大法官路易斯.阿尔布尔、英国首席大法官廖柏嘉、香港终审法院首席法官马道立为学员及学院教职工授课。学院还通过网络视频形式邀请身在芝加哥的美国第七巡回上诉法院波斯纳法官为学员及学院教职工授课,开拓了人民法院教育培训工作与对外司法交流工作的新思路、新方法。同时,为配合国家“一带一路”战略需要,学院开展了“上海合作组织”成员国司法培训交流,“东盟”自贸区成员国司法培训,开展了澳门准司法官入职培训、蒙古国法官培训、韩国司法研究与培训学院教师培训、巴西法官培训、缅甸法官培训等多项对外培训任务。此外,经商务部委托,自2017年—2019年学院将举办非洲法官、东南亚国家法官、斯洛伐克法官、中亚、西亚国家法官、巴基斯坦法官、尼泊尔法官等各类对外法官培训事务。学院还广泛开展国内司法合作,与中国人民大学、中国政法大学、国家检察官学院、香港城市大学等院校在人才培养、学术研究、人员交流、信息共享等方面建立了广泛而密切的合作关系。经国务院港澳办及最高人民法院政治部批准,学院与香港城市大学合作举办高级法官博士班与法官法学硕士班,为法院系统培养高层次高学历人才,目前,高级法官博士班已连续举办三届,近70名学员正在攻读法学博士学位,法官法学硕士班已经连续举办六届,近200名学员被香港城市大学授予法学硕士学位。目前,学院正积极筹备建立自己的硕士点、博士点和博士后流动站做准备。 学校地处首都北京,是全国妇联所属、教育部批准备案的全国第一所公办全日制本科女子普通高等学校。目前涉及的本科招生批次有:重点本科批、普通本科批、专项本科批和艺术类本科批。学校前身是1949年由宋庆龄、何香凝、蔡畅、邓颖超、康克清等革命前辈亲手创建的新中国妇女职业学校。1995年更名为中华女子学院。2002年正式转为普通本科高等学校。2005年顺利通过了教育部的本科教学工作水平评估。我校一直致力于贯彻男女平等基本国策, 推动两性和谐发展,服务妇女全面发展,服务经济社会发展,服务国家总体外交,培养德智体美全面发展,具有“四自”精神、公益意识、知性高雅的应用型女性人才。 煌煌上庠,雍雍风雅。俊彦咸集,文运光华。安徽工业大学坐落于全国文明城市——安徽省马鞍山市。马鞍山市位于八百里皖江的“东大门”,毗邻江苏省南京市,山水秀丽,文脉源远,是“诗仙”李白流连忘返之地,是“蒙学始祖”周兴嗣的出生地,被誉为“钢城”、“诗城”和“《千字文》的故乡”。     学校位于首都北京。毗邻中国“硅谷”中关村,有东西两个校区,总面积1000余亩,建筑面积84万平方米,教学、科研设施完善,校园环境优美。现在校本科生1.4万人,硕士、博士研究生1万余人。    学校有中国科学院和中国工程院院士12名,教授副教授千余名。有交通运输工程、信息与通信工程2个一级学科国家重点学科,产业经济学、桥梁与隧道工程2个二级学科国家重点学科,包括一级学科所涵盖的二级学科国家重点学科总数达到8个。建有15个博士后科研流动站,有20个一级学科博士点,34个一级学科硕士点,有MBA、工程硕士、会计硕士、法律硕士等10类专业学位。

      第十条 哈尔滨工业大学本科生招生办公室根据需要组建赴各省(自治区、直辖市)招生宣传组。各招生宣传组负责学校在该省(自治区、直辖市)的招生宣传和咨询,并协助本科生招生办公室进行招生录取。第十一条 哈尔滨工业大学根据学校人才培养、办学条件等实际情况,统筹考虑各省(自治区、直辖市)高考人数、生源质量、毕业生就业质量、区域协调发展及国家重点支持政策、历年计划安排等因素,确定分省分专业招生计划并报教育部与工业和信息化部审批,招生计划及分省分专业招生计划以教育部及各省级招生考试机构公布为准。       目前,学校规划面积3020亩,已开发2214亩,建筑面积59.18万平方米,固定资产总值8.5亿元;教仪设备总值1.4亿元,各类藏书129.8万册;教职工1300余人(不含附属医院),在校生22000余人,各类成教生20000余人。现有招生专业72个,其中国家重点支持建设的示范专业3个,国家教改试点专业1个,省级重点专业3个;省级重点学科1个,国家精品课程11门,省级精品课程20门,国家规划教材19门。近年来,学校有国家级、省部级立项课题102项,其中国家社会科学基金“十一五”规划教育学课题1项,全国教育科学规划教育部重点课题1项、一般课题2项,省自然科学基金项目16项,省科技厅应用研究与产品开发项目35项(其中重大科技专项课题2项,资助额分别为120万元、50万元),省哲社规、省文化研究工程等课题32项;获国家教学成果二等奖1项,省教学成果一等奖1项、二等奖3项,省科学技术二等奖1项,市级以上科研成果奖180余项;学生学科竞赛获国家级奖14项、省部级奖252项。       2003年以来,学校主动适应地方经济社会的发展,在“医药营销班”经验的基础上,与行业、企业紧密合作,探索形成了基地、招生、教学、科研、就业一体化设计与运作的“五位一体”育人模式。学校在不断深化与完善该模式的过程中,逐步进行“校内基地生产化,校外基地教学化”建设。通过政校企合作,引进企业生产线或操作规范、产品工艺、生产流程等,使学生在真实或仿真的生产环境中得到锻炼,缩短学生与职业人之间的差距;以5万平方米的金华市科教实训基地为载体,建成金华市生产力促进中心和金华市工业品展示馆。目前,学校已建成生产性实训车间(室)34个,引进生产线5条,组建工作室12个、专业性公司3家,并有中央职教专项基金资助基地3个,实训场所总面积达13万平方米,逐步具备“教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示”五大功能。学校将校外基地分为一般型、紧密型、示范型三个层次逐级建设,重点建设具有稳定教学车间与指导师傅、批量接收学生实习实训并承担一定课时课程的示范基地。目前,已建有规范管理的校外基地728家,其中紧密型基地237家、“教学化”的示范基地70家。通过实施“三年早知道,一年有计划”,学校在强化学生职业意识的同时,保证了理论和实践教学的规范性和可监控性,确保了教育教学质量。 4、用201卡可拨联通、吉通IP卡,但联网城市有限。201卡可拨市内(1毛1分钟)或长途,193、17908、17950、17920、17910等长途卡一般是晚上10点后半价。可到小卖部或宿舍楼内同学代销处购买。2、上车:62、807、847、361、422、409、379、713、69小公共、52小公共等。下车:62、807、847、406、422、409、379、18、713、69小公共、52小公共。 3.体育测试:我校将对入围考生组织体育测试,测试项目包括:身高体重指数、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐。体育测试优秀者在同等条件下优先录取。根据强基计划各省份各专业组招生计划数,各专业组按综合成绩由高到低择优确定预录取名单。根据考生综合成绩、专业志愿进行专业录取。若考生综合成绩相同,则按单项顺序及分数高低排序,单项顺序依次为:高考成绩、校测总分、学科基础素质测试成绩、综合素质考核。北京大学强基计划着力实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一。对于录取考生,将制定有针对性的管理方案,完善本硕博衔接培养模式,培养有志于投身基础学科研究,或从事高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域的综合素质优秀的拔尖创新人才。 

      今日的西安交通大学是一所具有理工特色,涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲、教育和艺术等学科门类的综合性研究型大学。学校设有24个学院(部)、8个本科生书院和12所附属教学医院。现有全日制在校生 29863 人(其中本科生 15664人),有82个本科专业、242个二级学科硕士学位授予点和154个二级学科博士学位授予点。学校拥有5个国家重点实验室、4个国家专业或专项实验室、4个国家工程研究中心、2个国家国际科技合作基地,58个省部级重点科研机构和22个博士后流动站,形成了强有力的科研力量。 办学条件 学校现有徐汇和奉贤两个主校区,占地面积162万多平方米。校舍建筑面积71万多平方米,其中教室面积6.7万平方米、学生宿舍面积23.9万平方米、校内实验室和实习场所6万平方米;两个中心图书馆藏书近325万册、有21个电子图书数据库和4个具有馆藏特色的资料库。全校固定资产总值近12.7亿元,其中教学科研仪器设备资产3.15亿元。  北京理工大学在提档时原则上认可各省(自治区、直辖市)教育主管部门根据教育部相关规定给予考生的政策性加分。但同一考生如符合多项加分条件,只取其中最高一项分值,且加分不得超过20分。 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格,符合北京理工大学投档要求的情况下,北京理工大学依据考生投档分从高分到低分顺序录取并安排专业,各专业志愿之间不设级差。考生投档分整数位相同时按相关科目排队择优确定专业:文史类考生依次比较语文、数学、文综、外语,理工类考生依次比较数学、语文、理综、外语;各科目分数均相同时,根据其专业志愿同时录取。浙江省、山东省考生由相应招生考试机构按其有关规定直接投档到专业。北京市、天津市、上海市、海南省考生由相应招生考试机构按其相关规定投档;投档分整数位相同的考生安排专业时参考相应招生考试机构同分投档的规则执行。我校招生专业无男女生比例限制。我校在全国部分省份实施满足考生专业志愿的优惠政策。  宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校,2005年被评为全国职业教育先进单位,是国家首批示范性高等职业院校,教育部首批现代学徒制试点院校,浙江省五所重点建设高职院校之一,浙江省四年制高职教育人才培养试点院校,浙江省国际化特色高校建设院校,全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位,商务部中国职业技术教育援外培训基地,教育部高职高专现代教育技术师资培训基地等。 学校,是国家“双一流”重点建设A类高校。办学目标为中国特色世界一流大学。本科办学地点分中关村校区和良乡校区:中关村校区位于北京市海淀区中关村南大街5号,良乡校区位于北京市房山区良乡高教园区,本科基本学制为四年。 北京理工大学设立由校领导、纪检、招生、教学、学生等有关部门和教师、学生及校友代表参加的本科招生委员会,负责为本科招生工作领导小组提供决策咨询,在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面,充分发挥民主管理和监督作用。 

        2009年澳门回归祖国10周年前夕,作为澳门与横琴新区合作的第一个项目,澳门大学横琴校区应运而生。落地在珠海横琴的新校区,建设期间适用内地法律,建成后交给澳门管辖,2014年澳门大学师生迁入新校园。  学校鸟语花香、环境清幽。在行政楼一楼大厅,一个校园全景沙盘模型展示着澳大的全貌。“我们以E、W、S、N这4个字母标记4个不同方位的建筑,分别承担着学术科研、教学、学生生活等不同功能。”澳门大学传讯部总监张惠琴介绍说:“东区主要有图书馆、中央教学楼等,南区有研究生和教职员宿舍,西区是书院区,北区有科研大楼、行政楼、体育设施和大学会堂。” (3)乘41、52、457、637、677、743路平乐园站下车,往南800米到校西门;(4)乘31、439、651、740、特9路工大桥(四环)站下车,往西500米到校东门;(5)乘地铁:10号线劲松东口站下车,换乘29、535、541、601;1号线大望路站下车,换乘30、486、649、852、938专、985、988路。 办学条件 学校现有徐汇和奉贤两个主校区,占地面积162万多平方米。校舍建筑面积71万多平方米,其中教室面积6.7万平方米、学生宿舍面积23.9万平方米、校内实验室和实习场所6万平方米;两个中心图书馆藏书近325万册、有21个电子图书数据库和4个具有馆藏特色的资料库。全校固定资产总值近12.7亿元,其中教学科研仪器设备资产3.15亿元。  我校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突,以本章程为准。如遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化,以变化后的规定为准。     北京科技大学始终坚持“以学生为本,以质量为核心”的教育发展观,持续完善各项规章制度和工作流程;始终坚持“规范办学、稳定队伍、提高质量、改革创新”的办学方针,积极、稳妥地开展成人教育,努力提高成人教育的质量和水平,为科教兴国战略的实施,为终身教育体系的建立做出我校的贡献。 

      主持国家职业教育会计专业教学资源库建设项目、市场营销专业教学资源库建设项目、云计算技术与应用专业教学资源库建设项目,建有国家级精品专业1个,教育部教学改革试点专业2个,中央财政重点支持专业2个,国家示范建设专业9个,省级教学改革试点专业4个,省级品牌特色专业10个;建有国家级职业教育实训基地2个,省级实训基地2个;山东省省级新旧动能转换行业(专项)公共实训基地1个;获得国家级优秀教学成果5项,省级优秀教学成果奖23项;建有国家级精品课程7门、国家精品资源共享课7门、省级精品课程69门。   中央电大面向全国开设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科统设专业,地方电大根据中央电大统设专业科类教育计划及非学历教育项目,开设本地区统设或派生专业(这些派生专业选用中央电大统设专业中必修课程的学分不低于总学分的60%),目前开设专业总数超过580个。  中央电大是教育部批准的现代远程开放教育试点高校之一。1999年,教育部组织实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目,旨在探索并构建现代远程教育条件下人才培养的模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。全国44所省级电大及中央电大西藏学院已全部参与试点,试点教学网络已覆盖大陆所有省区。截至2003年秋,试点累计开设专业36个(其中本科15个,专科21个),累计注册学生146.7万人(本科65.9万人,专科80.8万人)。试点毕业生累计16万人。 2020年,清华大学高考统招计划整体政策比较稳定,将继续实施并完善大类招生、培养和管理改革,共有16个招生大类面向高考统招招生,包括建筑类、土木类、环境化工与新材料类、电子信息类、自动化类等。由于强基计划的推出,2020年清华大学各招生专业类所包含的专业方向及规模略有调整:除了部分招生专业大类通过高考统招进行专业确认外,大部分专业类都是在大一结束前,根据个人的专业志趣,通过双向选择的方式进行专业确认。在大一阶段,同学们可以通过通识教育和基础平台课程的学习,开阔视野,深入了解不同专业的发展路径,并逐步明确自己的志趣。一定程度上减少了高考即填报细分专业带来的盲目性,给了学生更大的选择自主权。 凡是热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导,遵纪守法、诚实守信、乐于助人,且符合2020年普通高等学校招生全国统一考试报名条件,综合素质优秀或基础学科拔尖,具有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳的精神,并有志于将来从事相关领域科学技术工作的各省(区、市)优秀高中毕业生均可申请报名,申请报名考生分为以下两类:极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生。在高中阶段获得全国中学生学科(数学、物理、化学、生物、信息学)奥林匹克竞赛决赛一等奖(金牌)或二等奖(银牌),且高考成绩达到本省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份参考其单独划定的最低录取控制分数线)。   学院现有在校生近4000人,设有华谊兄弟艺术学院、经济与管理学院(内设洲际酒店集团英才培养学院)、国际交流与外国语学院、应用技术学院和继续教育学院,拥有一支适应高职教育的“双师型”专兼职教师队伍和来自美、澳、日、西等国多语种外教队伍;设有健全的教学工作委员会和专业指导委员会,各专业主任均是具有行业影响力的正、副教授。学院立足上海、辐射全国,以“知礼立德”为校训,坚持“职业型、开放式、国际化”办学目标;坚持“校企合作,工学交替”;不断拓展“订单式”、提供多通道“专升本”、“出国直通车”等形式多样的人才培养模式。学院坚持以能力培养为本,在校内建立了4个上海市高职教学高地、5个职业技能鉴定站和培训点,每个专业均有2个以上稳定的校外企业实训基地;推行正式学历与职业资格“双证书”制度,引进上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局等五个部门联合推出的校企合作高级职业技能考证项目。学院平均就业率达98.5%,名列上海市同类院校前茅。 

          联合研究生院位于苏州工业园区独墅湖科教创新区(国家级高等教育国际化示范区)公共学院7、8号楼,地上建筑面积约4.3万平米,配备先进的教学、研究设施、设备,周边环境优美,交通便捷,各类后勤、社区配套服务设施齐全、便利。 大连理工大学远程与继续教育学院前身系1952年开办的大连工学院干部补习班,先后接受了东北地区和中南军区以及西北地区保送的大批工农干部来校学习;1956年,学校为满足新中国成立后经济和社会发展对人才的强烈需求,经中央高等教育部批准,创办了夜大学,成为我国最早举办夜大学教育的高校之一;1980年,恢复夜大学招生;1985年,获批开办函授大学;1988年,夜大学部、函授大学部合并成立大连理工大学成人教育部;1991年,学校在成人教育部的基础上成立成人教育学院;1995年9月,学校成立继续教育学院,同成人教育学院合署办公。2002年2月,经教育部批准,大连理工大学成为全国68所现代远程教育试点高校之一。同年大连理工大学成立网络教育学院,统筹规划、归口管理并实际运作全校的现代远程教育。2005年1月,学校合并继续教育学院、网络教育学院、成人教育学院,成立了新的大连理工大学继续教育学院,开展非学历继续教育和成人高等教育、网络高等教育工作。2012年11月,更名为远程与继续教育学院。2013年10月,大连理工大学开放课程中心成立,学校决定由学院具体负责该中心的运营工作。2016年6月学院直属党支部经学校党委审批改建为党总支(正处级建制)。 我校近四年毕业生年终平均就业率均在96%以上,同时根据麦可思数据有限公司《淮南联合大学2018届毕业生培养质量评价报告(六年版)》显示,我校毕业生就业率、平均月收入、就业现状满意度、对母校的满意度、校友推荐度及生活服务满意度等多项指标均高于全国同类院校。 学校是一所以工为主,工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展,具有鲜明行业特色的多科性大学,是科技部与安徽省政府联动支持高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目实施高校、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、全国创新创业典型经验50强高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校、全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度试点单位。学校面向全国招生,具有海外招收留学生、免试推荐研究生资格以及学士、硕士、博士三级学位授予权。   中央电大现设文法学院、经济管理学院、工学院、 教育学院、 外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院,专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。   中央电大现有教职工424人,其中专业技术人员312人(高级专业技术职务人员116人)。中央电大先后从清华大学、北京大学、中国人民大学等100多所高校和科研院所聘请了1300多位教授、专家担任课程主讲教师和教材主编,数以千计的教授、专家参与了中央电大的专业建设和课程建设工作。 

              学校实施以系为单位的规范化管理,保持了鲜明的办学特色和稳定的教学质量,实施双证书毕业培养制度,学生职业技能取证率近100%;全国英语应用能力考试综合通过率居北京市同类校前茅;历年专升本录取率均超过北京市平均水平。        学校一直贯彻“就业为重、质量兴校”的办学理念,设有专门的就业指导和职业技能培训机构,为学生就业提供优质、高效的服务。经多年实践,目前已形成以北京市各大银行(中行、工行、招商银行等)、首都机场为主多家企事业单位为辅的就业优势,对外建立了密切、稳定、广泛的就业关系,学生就业率始终保持在98%以上。 学校本部位于丰台区花乡,地处中关村高科技园区丰台园内,以全日制本科生和研究生教育为主,红庙校区位于朝阳区红庙,地处中央商务区(CBD),以留学生和成人教育为主。校园占地总面积580亩,建筑总面积30万平方米,图书馆藏书166万余册,拥有中外文期刊2600多种。     东南大学和蒙纳士大学是中国和澳大利亚居国内领先行列的研究型大学。蒙纳士大学在国际,特别是在英联邦国家享有较高知名度(伦敦泰晤士报世界大学排名2009年第45位,2014年91位)。联合研究生院依托两校学科优势、优秀师资,联合培养高层次、国际化、创新应用型硕士研究生和博士研究生,目前在读学位生近400人。    与联合研究生院并行设有蒙纳士大学-东南大学苏州联合研究院( JRI ),从事多学科科学研究并支持研究生,特别是博士研究生的培养。JRI科研活动侧重对中澳两国产业发展具战略影响项目,注重发挥两校在工程、医疗卫生、理科等具世界影响优势学科实力,涉及纳米技术、生物信息、水资源、能源、轻质材料等领域。联合研究院现任院长为澳大利亚工程与科学院两院院士。   国家检察官学院拥有一支专、兼、聘相结合的高素质师资队伍。现有专职教师57名,其中教授17人,副教授22人,35人具有博士学位,专职教师均具有检察实务部门挂职锻炼的经历;同时,坚持“借助外力外脑”理念,聘任87位在政治理论、法学理论、检察实务等方面有影响力的学术带头人为学院的兼职教授。学院着力推动“检察官教检察官”的教育培训模式,探索实行检察教官制度,聘任117位全国和省级检察业务专家为高级检察教官和检察教官,不断完善师资队伍结构、提升培训质量效率、提高科研水平和学术影响力。    数据科学学院吸引了众多来自计算机科学、运筹学以及统计学等多学科的国际化学术人才,已组建了一支高水平的教授队伍。这种多学科的知识结合体系将促进基础研究和应用研究的平衡发展。目前,学院的应用研究领域包括:生物信息学、通讯系统、金融、人工智能医学诊断、精准医疗、云计算、机器人技术、物流和供应链管理等;其中许多应用研究已通过一系列深度合作实践于众多实验室与研究院,如腾讯联合实验室、京东联合实验室、华为联合实验室、深圳市大数据研究院和深圳市人工智能与机器人研究院。 

责任编辑:乐乐萱

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